是什么激励你成为大学辅导员?
我喜欢在这个过程中赋予学生权力,帮助他们确定对他们来说重要的标准, 超越基本的规模和位置, 思考他们想要什么样的文化和生活环境. 什么样的学习环境才能使快乐和挑战达到最佳平衡呢? 从不同的角度来看待这个过程,可以帮助学生了解自己,并在这个过程中培养自我效能感.
我们的大学咨询计划的目标是帮助学生找到合适的中学后教育, 学生将在哪里找到“快乐/挑战”的平衡, 有效地学习, 参与并为他们的下一个社区做出贡献, 并充分发挥他们的潜力. In this process, 学生们拥有必要的知识来做出正确的决定,并提交既专业又真实反映他们独特个性的申请, character, and ability.
其中的核心是个人咨询. 在制定大学名单时, 我和每个学生一起工作,发现他们的智力和课外兴趣,以及其他标准,包括最佳的学校社区, size, and location. 在这个过程的每一步,我都与学生和家庭合作, 比如写简历, writing essays, 为面试做准备, 完成申请.
你在大学过程中看到了什么趋势?
有越来越多的学生选择间隔年, 学生在高中和大学之间花一年时间积极参与非课堂学习和体验. 大学不仅真正支持未来的学生, 但她们甚至开始设计自己的间隔年体验.
当你不帮助学生申请大学时,你做什么有趣的事情呢?
我喜欢尽可能多地待在户外, 和孩子们一起远足, my dog, and husband, 尽可能多地看现场音乐表演(打电话给所有的保姆)!我看过的音乐会和我看过的大学校园一样多!